Durante largo tiempo, en época moderna, la retórica, en cuanto práctica y estudio de los discursos, estuvo en entredicho, acusada de las peores prácticas de manipulación, de inmoral e interesada en él simple éxito. En realidad, las necesidades de comunicación eficaz siempre han existido y se han desarrollado instrumentos para lograrla, pues el ser humano siempre requiere de la emisión de palabras que convenzan. No sólo el demagogo necesita de ella, también el educador, el historiador, el filósofo y el predicador. En todas las épocas se han creado mecanismos que permiten alcanzar la confianza del interlocutor o persuadir al destinatario, que en mayor o menor medida se apegan a los manuales de retórica que se conservan de Grecia y Roma, de carácter teórico o práctico, ya sea para elaborar textos y transmitirlos o simplemente para observar la eficacia discursiva que en ellos existe. En esta publicación se presentan diez estudios sobre el uso y la enseñanza de la palabra persuasiva, de las antiguas teorías de griegos y latinos a las modernas aportaciones de la pragma-dialéctica y el periodismo, en géneros tan distintos como el discurso judicial y el ensayo científico. Los autores son académicos especialistas en diferentes épocas y problemas de la retórica, de manera que los lectores tienen en sus manos una obra que contiene ideas y conocimientos de alto nivel y de gran interés en nuestro tiempo que incentivan el estudio y la aplicación práctica del arte de la palabra en los más diversos ámbitos de los usos del lenguaje.