La crisis sanitaria causada por la pandemia de Covid-19 obligó a acelerar los cambios inminentes en la educación superior que comenzaban a debatirse y experimentarse en las universidades. El complejo suceso que experimentamos a nivel global evidenció la necesidad de cambiar las estrategias de enseñanza y los procesos de aprendizaje. En este volumen se exploran los enormes desafíos que supuso la educación a distancia. Los textos reunidos aquí recuperan una serie de experiencias docentes en el campo de las artes visuales y abren la discusión en torno a los planteamientos didácticos que se desarrollaron a través de las plataformas digitales partiendo de los debates vigentes sobre la tecnología, la privacidad y las nuevas formas de relacionarse mediante internet.

Índice
Presentación
Mayrena Quiñones Naua 9
Prólogo.
Nuevas real idad es
Ulises Verde Tapia 13
Una pandemia de panta llas:
el lado B de la enseñanza en artes mediante pla ta formas digitales
Ana Laura Torres Hernández 17
La ed uca ción e n lí nea en artes vis uales: estudio de caso de la asignatura Introducción a los Medios Digitales
luonne Guadalupe Rocha Oíaz 45
Modelo pedagógico hibrido asistido por tecnología para los laboratorios de Medios Múltiples de la licencia tura en Artes Visuales
Luis Adrián Márquez Adame
La afable enseñanza de la escultura en cerámica en las artes vis ual es del siglo XXI: reflexiones a través de mi recorrid o docent e por la Facultad de Artes y Diseño de la UNAM
Elena Somonte González 97