La educación y los retos de 2018: una visión académica es el resultado de las reflexiones y debates presentados en uno de los foros universitarios La UNAM y los Desafíos de la Nación que se llevaron a cabo entre abril y mayo de 2017. Esta obra colectiva constituye la versión discutida y revisada por diez académicos especialistas en el tema. La idea central que anima la reflexión en torno a los problemas educativos actuales es sumarse al esfuerzo de pensar nuestro país frente a los retos que se abren hacia la segunda década del siglo xxi, en el marco de un nuevo gobierno y de un nuevo entorno mundial.
Como parte integrante del sistema educativo mexicano, la UNAM aporta este libro en el que se analiza la educación desde diversos ángulos: a través de los involucrados, de sus instituciones, de la cultura, de la formación de recursos humanos, de la profundización del conocimiento y de la creación de nuevos paradigmas.

Prólogo 9
Leonardo Loinelí Vanegas
Pensar la educación hoy 13
Hugo Casanova Cardiel
Notas para una agenda educativa nacional 37
I. RETOS Y PERSPECTIVAS
DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO
La reforma educativa 2013-2017: entre lo fallido y la búsqueda de un contenido pedagógico
Ángel Díaz Barriga Casales 47
La educación básica en México en el horizonte de justicia y los derechos 59
Rosa María Torres Hernández
Los retos que plantean 25 años de reformas educativas en México: 1992-2017 69
María de Ibarrola Nicolín
II. LOS GRANDES RETOS
DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y MEDIA SUPERIOR
El gobierno de la educación superior como problema y como desafío 87
Adrián Acosta Silva
El liderazgo de los rectores, ¿mito o realidad? 99
Romualdo López Zárate
Ideas para discutir la transformación de la universidad pública en México 121
Humberto Muñoz García
III. LOS TEMAS CRÍTICOS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO: EVALUACIÓN, FINANCIAMIENTO Y EQUIDAD
El financiamiento de la educación superior: problemas y retos 137
Javier Mendoza Rojas
La evaluación educativa: límites y desafíos 153
Mario Rueda Beltrán
Política, educación y política 173
Imanol Ordorika Sacristán
La equidad educativa desde la perspectiva del derecho a la educación 183
Roberto Rodríguez Gómez-Guerra
Referencias 191