Este libro surge de un proyecto de investigación que busca contribuir al campo de los Estudios de la Ciencia y la Tecnología (STS) en América Latina. Su objetivo principal es analizar cómo el conocimiento producido en países en desarrollo, como México, se integra en las redes transnacionales de colaboración científica. A través de estudios detallados sobre distintos momentos históric0s de la producción de conocimiento sobre la naturaleza en México, las y los autores presentan una perspectiva innovadora sobre la historia de la ciencia en contextos nacionales y regionales. La obra examina cómo la historiografía transnacional puede abordar la tensión entre lo global y lo local, resaltando la circulación de ideas y tecnologías en redes internacionales. El libro también explora la manera en que la historia y la filosofía de la ciencia pueden enriquecer la enseñanza de la ciencia, abordando aspectos curriculares clave. En este sentido, analiza la transformación de teorías científicas y su impacto en áreas como la evolución, la geología, la genética y el género. Además, estudia la creación de grupos de investigación en genética molecular bacteriana y genética de poblaciones humanas, incluyendo el análisis de atletas olímpicos para investigar posibles relaciones entre genética y rendimiento deportivo. En conjunto, esta obra ofrece una visión integral sobre la construcción del conocimiento científico, destacando la interacción de ideas, tecnologías y alianzas en distintos periodos históricos, desde el siglo XVIII hasta la Guerra Fría.