Este libro ofrece una exploración de las complejas relaciones entre la educación, la política y los conflictos en la historia reciente de América Latina, centrándose en la segunda mitad del siglo XX. A través de una amplia gama de enfoques metodológicos e historiográficos, esta obra tiene como objetivo fomentar el estudio de las instituciones educativas y su papel como generadoras de agendas políticas y cuna de actores sociales, abarcando perspectivas tanto de derechas como de izquierdas.Además, se busca estimular el análisis comparativo y trasnacional, explorando las conexiones existentes entre las distintas controversias sobre política y educación en diferentes latitudes. Con un enfoque riguroso y un compromiso académico sólido, Educación, política y conflicto en la historia reciente de América Latina. Abordajes metodológicos e historiográficos brinda una visión integral y enriquecedora sobre el papel de la educación en los contextos políticos y conflictivos de la región.