Esta obra busca comprender el bienestar del estudiantado de bachillerato, licenciatura y posgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) durante la segunda década del siglo XXI. Para ello, se adentra en las problemáticas estudiantiles, explora sus condiciones escolares y sus relaciones sociales y de convivencia en los espacios escolares, así como la atención que reciben por parte de la institución. Desde una perspectiva crítica y propositiva, la autora y los autores analizan cómo el bienestar estudiantil no se limita a aspectos académicos, sino que abarca otros como el ambiente escolar, la seguridad dentro y fuera de los planteles, la convivencia, la participación en la toma de decisiones y el acceso a servicios de salud y apoyo. Además de diagnosticar los desafíos, este libro propone medidas concretas para fortalecer la atención y mejorar la experiencia estudiantil. Una lectura valiosa para docentes, funcionariado y, especialmente, para las y los estudiantes de la UNAM y otras instituciones educativas que desean comprender y transformar su entorno escolar.