La fase de implementación es uno de los temas más polémicos en el ciclo de las políticas públicas. La delimitación de los problemas de interés que pasan a formar parte de las agendas (pública, gubernamental e institucional) es un ejercicio sofisticado mediante el cual el poder político estatal busca desvelar su naturaleza real, a fin de encontrar soluciones óptimas a dichas cuestiones. Pero, después de este proceso, se plantea la necesidad (nada sencilla) de pasar del diseño teórico a la puesta en práctica. Por mucho tiempo se demostró que la implementación de las políticas públicas era algo tácito a la fase de delimitación: una vez tomada la decisión se le podía dejar a la administración, a la burocracia o al equipo de trabajo los detalles de su puesta en marcha. O se le ha contemplado como un asunto que se puede resolver "con compromiso y muchas ganas". Sin embargo, se trata de un enorme reto cuya complejidad radica en temas como la adecuada formulación de leyes, normas y reglamentos o contar con equipos de trabajo que tengan pericia, experiencia y compromiso con los valores que representan la política pública en cuestión. Por otro lado, las dificultades de la implementación no se limitan a lo técnico-administrativo. En materia de política, se presenta un escenario de negociación y diálogo permanente de las instituciones responsables con los equipos de trabajo, al igual que con los grupos de presión, partidos políticos, representantes de la sociedad civil, órdenes de gobierno e incluso los sectores beneficiados por la política pública. Este panorama motivó a que los integrantes del Seminario-Taller de Análisis de Políticas Públicas decidiéramos examinar los desafíos teóricos, metodológicos y técnicos que, desde una dimensión política y administrativa, plantean la implementación de políticas públicas, al igual que presentar estudios de caso en México para ayudar a ejemplificarlos. Por lo tanto, este libro se divide en dos partes. La primera lleva como título aportes teóricos y metodológicos, con dos ensayos que, por su temática, corresponden a la llamada ciencia básica. La segunda parte, estudios de casos, corresponde a los trabajos que debido a su enfoque técnico y especializado se ubican en la noción de ciencia aplicada.